Международная научно-практическая интернет-конференция Основные направления и задачи современного образования: приоритеты развития, непрерывность образования, опыт реализации в режиме офлайн

• Начальный уровень

Педагогика и методика преподавания математики и информатики. Присваивается квалификация Учитель математики и информатики (550 ч.)

• Начальный уровень

Педагогика и методика преподавания истории и обществознания. Присваивается квалификация Учитель истории и обществознания (252 ч.)

• Начальный уровень

Типология и структура современного урока по ФГОС (72 ч.)

• Начальный уровень

Психолого-педагогическая характеристика моделей, методов и стилей воспитания дошкольников (72 ч.)

• Начальный уровень

Федеральная рабочая программа по информатике: новые требования к преподаванию предмета в соответствии с ФОП ООО и СОО (36 ч.)

• Начальный уровень

Правовое регулирование деятельности садоводческих некоммерческих товариществ (36 ч.)

• Начальный уровень

Федеральная рабочая программа по иностранному языку (*выбор языка): новые требования к преподаванию предмета в соответствии с ФОП ООО и СОО (72 ч.)

• Начальный уровень

Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросам реализации особых образовательных потребностей обучающихся с умственной отсталостью,с тяжелыми и множественными нарушениями развития, профилактики и коррекции нарушений развития

• Начальный уровень
• Наставник: Нет
• Сертификат: Нет

Инновационные формы, методы и технологии в работе с детьми дошкольного возраста (72 ч.)

• Начальный уровень

ФГОС общего образования и предметное содержание образовательного процесса на уроках технологии (72 ч.)

• Начальный уровень

Музыкальное развитие детей раннего возраста в условиях реализации ФГОС ДО (72 ч.)

• Начальный уровень

Содержание и организация работы с детьми дошкольного возраста в бассейне в соответствии с ФГОС ДО (72 ч.)

• Начальный уровень

Психолого-педагогические аспекты работы с детьми с гиподинамическим и гипердинамическим синдромом (72 ч.)

• Начальный уровень

Психолого-педагогическое сопровождение развития дошкольника как методологическая основа ФГОС ДО (16 ч.)

• Начальный уровень

Дизайн группы детского сада своими руками по теме Времена года: правила и варианты оформления, творческие находки, возможности использования в образовательной деятельности (16 ч.)

• Начальный уровень

Методика преподавания предмета* в образовательной организации для детей с ОВЗ в соответствии с ФГОС (108 ч.)

• Начальный уровень

Управление конфликтами в образовательных организациях (36 ч.)

• Начальный уровень

Методист в сфере дополнительного профессионального образования и обучения (252 ч.)

• Начальный уровень

Современные подходы и актуальные проблемы реализации ФГОС ДО и введения профессионального стандарта Педагог (36 ч.)

• Начальный уровень